让学生做学习新知的探索者自主学习──第七册“加、减法的一些简便算法”教学片断实录与评析

下载PDF

导出

摘要 1、数学例1 师:"113+59="有几种算法?哪种算法比较简便?(学生独立思考,小组交流) 生1:我这样做:113+59=(110+50)+(3+9)=172.先算110+50=160,再算3+9=12,最后算160+12=172,就是113+59=(110+50)+(3+9)=172. 生2:我这样做:113+59=113+50+9=172.

作者宁宝成马中华

机构地区抚顺市教师进修学院附属小学抚顺市教师进修学院

出处《辽宁教育》 2001年第7期112-113,共2页

关键词教学片断自主学习简便算法探索者

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李斌,李茂祝.“加、减法的一些简便算法”教学设计与评析[J].小学教学参考,2003(9):35-37.
2尤伟清.不怕出错，就怕不知错、不纠错[J].中小学数学（小学版）,2004(7):17-18.
3李梅.“加、减法的一些简便算法”(小学数学第七册)[J].四川教育,2002(7):44-44.
4徐付芹.把“趣”字贯穿教学的始终——“加、减法的一些简便算法”教学谈[J].河北教育（教学版）,1999,0(11):34-36.
5丁明华.淡化教师教的痕迹突出学生学的过程——“加、减法的一些简便算法”教学谈[J].小学数学教师,2003(7):77-80.
6姚能斌,周和妹.淡化教师教的痕迹突出学生学的过程——“加、减法的一些简便算法”教学谈[J].才智,2008,0(18):113-113.
7葛群兵.“加、减法的一些简便算法”教学片段设计[J].江西教育（教学版）（B）,2005(7):26-27.
8蒋莫云.“加、减法的一些简便算法”教学设计[J].小学教学研究,1997,0(10):24-25.
9赵自强.有几种算法[J].小学生学习指导（低年级）,2009(12):30-31.
10尹赛丽.听潘小明老师讲“加、减法的一些简便算法”有感[J].小学教学（语文版）,2002(11):18-18.

辽宁教育

2001年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让学生做学习新知的探索者自主学习──第七册“加、减法的一些简便算法”教学片断实录与评析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史