小学实行年级积分制 为主动学习奠定基础
出处
《中小学教学研究》
2001年第6期45-46,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1刘正言.小学实行等级制评价后[J].上海教育科研,1997(10):18-20.
-
2郝爱民.评语在数学作业中的妙用[J].小学教学研究,2007(11):46-46.
-
3屠文生.小学实行年级积分制为主动学习奠定基础[J].辽宁教育,2001(12):16-17.
-
4张思越,刘玉易,无.幸福[J].小主人报,2014,0(12):22-22.
-
5梁华煜.我多想[J].广东第二课堂（小学版）,2002,0(Z3):15-15.
-
6孙海燕.构建基于小组合作学习的作文评改新模式[J].江苏教育研究,2005(7):37-39.
-
7赵俊辉.笑一笑,好吗[J].少年文摘,2005,0(1):60-60.
-
8罗紫嫣.幸福[J].故事作文（高年级版）,2012(7):34-35.
-
9赵光.质朴的乡村[J].初中生必读,2002(Z1).
-
10杜卫国,沈渭明,沈培坤.改百分制为等级制评价 促进全体学生全面发展──烟台市“小学考试制度改革的理论与实践”课题研究阶段性总结报告[J].当代教育科学,1997(2):47-50. 被引量：1
;
