在英语教学中运用心理学理论的尝试被引量：7

Experimenting with Psychological Theory in English Class

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摘要行为学理论和认知学理论从不同角度考察学生的学习过程.前者强调行为的形成、刺激与反应以及环境;后者主要讨论知识获取、信息处理、记忆和遗忘等.我们在教学过程中发现,在经济发展滞后的西北地区,对于将来工作中很少直接使用英语的师范大学学生,教师需要从调整行为和指导学习几方面帮助学生.下面是我们的一些尝试及分析.

作者赵登明凌茜杨晓辉

机构地区西北师范大学外国语学院

出处《外语与外语教学》北大核心 2001年第7期27-29,共3页 Foreign Languages and Their Teaching

关键词英语教学教学法理论大学英语课西北师范大学西北师大虚拟条件句通过率词汇教学外语学习认知学虚拟语气《大学英语》语言学语言科学英语语法

分类号 H319 [语言文字—英语]

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外语与外语教学

2001年第7期

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