抓基础 求变化——中考数学命题的启示
出处
《雁北师范学院学报》
2001年第6期97-,共1页
Journal of Yanbei Teachers College
参考文献2
-
1[1]人民教育出版社数学室.九年义务教育三年制初中几何第三册[M].北京:人民教育出版社,1999,114-207.
-
2[2]傅佑珊.中学数学重点课题教学研究[M].北京:北京师范大学出版社,1995.
-
1金正花.新的教学模式下议论文阅读教学点滴体会[J].时代教育,2014(12):213-213.
-
2林圣峰.初中数学生活化教学策略[J].数学学习与研究,2014,0(24):28-28. 被引量：3
-
3刘帮庆,马小宇.对在西部地区中学开展历史研究性学习的反思[J].中国教育技术装备,2011(22):23-24.
-
4李鹏,赵丽娜.浅析小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].课程教育研究,2016,0(25):128-128. 被引量：4
-
5刘卉.高校双语言教学存在的问题与对策[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2003,24(10):422-425. 被引量：3
-
6张燕丽.E-Learning协同的混合教学模式在高职教育中的应用研究[J].广东农工商职业技术学院学报,2010,26(1):31-34. 被引量：8
-
7谈舟平.面对新形势 探索新问题[J].教育革新,2010(8):36-36.
-
8简琦.新课程高中历史教学的困惑和实验探索[J].时代教育,2013(4):72-72.
-
9徐媛媛.小组合作中的提问艺术[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(29):49-49.
-
10雷娇珠.选择适合的时机,开展有效的合作学习[J].中华活页文选（教师）,2009(4):44-46.
;
