文本与审美

文本是一个多层次的审美结构 ,它包括“言、象、意”三个层次。本文就文本的审美层次进行探讨 ,提出学习话语 ,培养审美兴趣 ;分析形象 ,养成审美想象 ;探索意蕴 ,提高审美理解的英语文本的教学审美模式。当然 ,话语教学仍然是英语教学中最基本和最重要的方面 ,但不应回避对文本的更深层次“象、意”的探讨 ,因为那是对学生进行美育教育更为重要的方面。