数学教学中提问的误区与对策被引量：8

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摘要课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,合理的课堂提问有助于启发学生积极思考,沟通师生的情感交流,调节课堂气氛;课堂提问还是教师诊断学生学习状况,有效改进教学的基本手段.所以,"教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答."但在实际教学中,往往由于不太注意课堂提问的艺术和策略,影响了学生的积极思维和学习效果.提问的问题主要有以下几点.

作者陈京山

机构地区湖北长阳县教研室

出处《上海中学数学》 2001年第4期14-16,共3页

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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