摘要
错畸形的疗程较长,而口腔医学生的正畸教学周期较短,学生在学习阶段很难接触到各种类型错治疗的全过程.为此,我们在教学实践中建立了口腔临床教学病例库,其内容包括:(1)牙用面部的幻灯像,(2)牙石膏模型,(3)X光资料,(4)病历摘要及总结.病例库的实际应用主要在以下几人方面:(1)本科学教学,(2)住院医师培训,(3)进修医院培养,(4)研究生早期训练,(5)正畸短期培训班的教学.(6)作为题库的组成部分,(7)用于院际及国际交流.病例库是利用尽可能完善的资料库形式,收集与患者疾病有关的全部信息.这些信息的再现,可以使学生在患者不在场的情况下,获得几乎面对患者的效果,可以使我们在任意时间,任何场合对某种疾病的实例进行诊断和治疗设计,丰富了临床医学的教学手段.这一教学形式符合的传授知识、培养能力和提高素质融为一体的综合教育.
出处
《口腔正畸学》
2001年第z1期28-,共1页
Chinese Journal of Orthodontics