小学教师继续教育校本培训模式的实践与研究

教育部关于<中小学教师继续教育规定>中指出:"中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点.""中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,采取多种形式,注重质量和实效",以提高整体素质为根本目的,造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍.我们常山教师进修学校根据本县实际,从1999年开始在小学教师继续教育中,探索以学校为主阵地,以教师为本体的校本培训模式,取得了令人满意的效果,为进一步搞好常山县小学教师继续教育奠定了基础.