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校本培训与“学习型教研组”的构建

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摘要校本培训是以教师任职学校为基本阵地,以提高教师教育教学能力为主要目标,把培训与教育教学和教育科研结合起来的继续教育形式,其实质是使教师更快地成熟.

作者梁绍宙

出处《浙江教育学院学报》 2001年第3期33-38,共6页 Journal of ZHEJIANG Education Institute

关键词校本培训跨学科教学研究学习型教研组教师继续教育

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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浙江教育学院学报

2001年第3期

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