期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

改进历史教法提高学习效率

下载PDF

导出

摘要素质教育已成为中小学教学的根本方向,传统的应试教育正在被摒弃,教学方法的创新势在必行.笔者在中学历史教学中利用电教手段和使用"讨论法"教学,收到良好的效果,在提高学习兴趣,增强思维能力的同时,充分体现出了素质教育的优越性.

作者姜美桃

机构地区忻州市第三中学

出处《忻州师范学院学报》 2001年第6期25-25,90,共2页 Journal of Xinzhou Teachers University

关键词历史教学方法学习效率素质教育

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李玉涛.浅谈高中历史新课改与现代教育技术的结合[J].学周刊（上旬）,2012(7):139-139. 被引量：2
2李建红.改革历史教法提高课堂效率[J].学问,2009(4):171-171.
3安玉惠.中学历史教法在实践中的运用[J].教育教学论坛,2010(25):120-120.
4杜玮.简约化的历史教法和学法——以人教版中国历史八上《社会生活的变化》为例[J].华夏教师,2015(8):52-52.
5岳新全.改进历史教法提高课堂效率[J].商情,2009(3):96-96.
6何华龙.改革历史教法培养创新能力[J].福建教育学院学报,2004,1(5):23-24.
7钟绵发.“讨论法”技术运用探析[J].德阳教育学院学报,2003,17(2):72-72.
8吴波.浅谈使用讨论法教学给语文课堂注入活力[J].学周刊（中旬）,2012(12):106-106.
9孙宇华.浅谈高中思想政治课讨论法教学[J].大观周刊,2011(10):114-114.
10《中国教育报》评论员.努力办好人民满意的教育[J].青海教育,2012(12).

忻州师范学院学报

2001年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部