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一种模糊综合评价的建构

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摘要对学校工作的各方面进行评价,以提高教学质量和工作效率是我们所追求的,但由于评价的指标及方法过于繁琐或过于简单,在实际操作中便出现了这样那样的问题,不能达到预期的目的.本文介绍了一种简便易行的综合评价方法,并对该方法的具体实施作了初步的探讨.

作者朱永平

机构地区杭州商学院

出处《绍兴文理学院学报》 2001年第12期130-131,共2页 Journal of Shaoxing University

关键词指标综合评价建构

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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绍兴文理学院学报

2001年第12期

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