见意趣促乐学

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摘要朱熹说:教人未见意趣,必不乐学.未见意趣,即生搬硬套,因循守旧,呆板枯躁.这样的课当然索然无味,学生乐从何来?所以教师要教人见意趣,以此促乐学.在语文教学中,我们要注意引导学生理解课文字里行间蕴含的意味,体会其中描述的情景,引导学生进入意境之中.要注意发挥教材的趣味性,调动学生参与教学的积极性,提高学生的学习兴趣.下面就《乌鸦喝水》一文谈一些教学体会.

作者刘军涛

机构地区广州市五羊三小

出处《教育导刊（上半月）》 2001年第12期12-12,共1页 Journal of Educational Development

关键词乌鸦心情找水同学乐学乐律学词句课文内容

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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教育导刊（上半月）

2001年第12期

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