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养成教育的实践与思考

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摘要所谓养成教育,从狭义上说是对青少年良好的道德品质和行为习惯的养成和教育.从广义上说,养成教育是指人的综合素质包括心理素质、思想素质,思维方式、道德品质、行为习惯和创新能力、实践能力、生存能力、健康体魄的教育和养成.

作者黄永晃

出处《教育导刊（上半月）》 2001年第20期9-12,共4页 Journal of Educational Development

关键词养成教育学校军事教育学生行为规范创新教育

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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教育导刊（上半月）

2001年第20期

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