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非智力因素在初中英语教学中的应用

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摘要学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程.学习效果是这两种因素共同作用的结果.智力因素主要指观察能力、思维能力、想象能力等;非智力因素主要指那些有助于学生智力发展的辅助因素,如动机、兴趣、情感、意志、性格等.

作者苏雁愉

出处《教育导刊（上半月）》 2001年第8期28-29,共2页 Journal of Educational Development

关键词非智力因素兴趣英语教学个性心理特征学习英语

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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教育导刊（上半月）

2001年第8期

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