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一种着眼于全体学生发展的心理辅导模式的构建

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摘要学校心理健康教育如何实施?有没有一种普遍意义的操作模式?这些是本课题力图回答的问题.它不是一种纯理性的构架,而是对在实践基础上提炼出来的经验的理解和认识.在过去的教育学、心理学教科书里,恐怕都没有关于心理辅导的内容,学校引进心理辅导,至少在我国大陆是一项新生事物.……

作者吴增强

机构地区上海市教育科学研究院

出处《中小学心理健康教育》 2001年第2期10-11,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2001年第2期

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