期刊文献+

浅谈尊重学生个性发展与创造性人才的培养 被引量:1

Valuing the Personality of the Students to Foster Creative Professionals
下载PDF
导出
摘要 高等教育要成为“培养与造就高素质的创造性人才的摇篮” ,学生是学校一切教育活动的主体 ,尊重学生的个体发展特点 ,给予学生充分自由的发展空间 ,学生的创造力才有可能得到发展 ,学校培养创造性人才的宗旨才得以实现。
作者 万华梅
出处 《海南广播电视大学学报》 2001年第4期16-18,共3页 Journal of Hainan Radio & TV University
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1.马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1975..
  • 2.中国大百科全书哲学卷(Ⅱ)[M].,1987..
  • 3北京科技干部局编.创造学及其应用.科学普及出版社,1998年版,第15-17页.

共引文献416

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部