美术史论学业成绩与教学方法关系的研究

笔者运用定性与定量相结合的方法 ,对外国美术史课教学方法改革前后的学生学习成绩进行比较 ,研究表明 ,在教学内容和教学时数不变的情况下 ,从系统的整体性原则出发 ,全面地、有针对性地改革教法 ,引导学生建立新的学法体系、优化知识结构 。