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音乐欣赏与教学过程初探
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摘要
随着素质教育的全面实施 ,音乐欣赏课也逐渐受到学生的欢迎。笔者认为 ,教好音乐欣赏课应把握好感官欣赏、感情欣赏、理智欣赏三个过程。在这个过程中 ,经历着由感性到理性、由初级到高级转化的过程 ,即从最初的感官欣赏、感情欣赏到理智欣赏 ,认识不断深化的过程。
作者
魏玉梅
机构地区
四川省自贡师范高等专科学校音乐系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2001年第3期86-88,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
音乐欣赏
感官欣赏
感情欣赏
理智欣赏
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2001年 第3期
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