思政课教学中创新的切入点——设问的原则与技巧

在思政课教学中 ,课堂教学的实效性如何 ,直接与教师的创新程度相关。创新需要设计 ,需要技巧 ,在设计中应坚持以学生为主体的原则、创新原则、坚持实效性和难易程度相结合的原则 ;在设计技巧方面 ,教师要善于激疑 ,启迪学生的思路 ,在迷津之处巧设问 ,角度要新颖 ,能够诱发学生多思 。