浅谈演讲教学中的形式美被引量：2

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摘要演讲教学的审美特征是演讲审美价值的延伸。演讲教学要达到“润物细无声”的效果 ,教师就应该在教学过程中通过语言美、仪态美、板书美、训练美做出表率。

作者楚龙芬

机构地区山西青年管理干部学院

出处《山西青年管理干部学院学报》 2001年第3期61-62,共2页 Journal of Shanxi College For Youth Administrators

关键词演讲教学形式美示范

同被引文献7

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山西青年管理干部学院学报

2001年第3期

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