摘要
近二十年的教学改革取得了辉煌成就。学科的整合、教学时数和教学内容的调整,使之更适应当今社会发展的需要。然而,对于诸多非测绘院校的测量学教学来说,授课内容多而时间少的矛盾显得更加突出。如何有效地解决这个矛盾?这是老师们多年来一直在研究解决的问题。近几年,采用多媒体教学手段,已经取得了一定的成效,建设好测量学课程网站,充分发挥课程网站在教学中的作用,这无疑也是一个很好的途径。
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2008年第z2期89-90,共2页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)