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借鉴陶行知的教学思想把握课堂教学协调互动被引量：1

Shi Tao to Grasp for the Coordination of Interactive Classroom Teaching

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摘要陶行知先生的教育教学言论因其广泛的实践性和实在而深刻的理论内涵,而为广大的教育教学工作者运用和实践着.本文系笔者在多年教学中运用和实践陶行知先生教育教学理论提高课堂教学质量的探索、心得和体会.

作者郭少梅

机构地区集美职业技术学校

出处《廊坊师范学院学报（自然科学版）》 2008年第z2期133-134,共2页 Journal of Langfang Normal University(Natural Science Edition)

关键词陶研历史课堂教学协调互动

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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廊坊师范学院学报（自然科学版）

2008年第z2期

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