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浅谈学生学习数学主动意识的培养

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摘要数学学习迫切需要学生主动的学习意识,树立正确的数学学习观.教学中可以通过让学生多接触身边的数学,在实际应用中确信"数学有用",设置问题情景,让学生在对问题的探索、发现中获得乐趣,在数学学习中树立自信心等方法来培养学生的主动学习意识.

作者张孝渺

机构地区浙江省苍南县灵溪九中

出处《跨世纪》 2008年第7期159-159,共1页

关键词主动意识数学学习情境探索

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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跨世纪

2008年第7期

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