用文学的气息滋养心灵

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摘要语文教学,教师要充分利用教材,引导学生读出文章中的趣味,自然而然地接受情感教育.在指导阅读时,教师首先要有一颗童心,调动感染学生尽情地释放自己的生命本色,激发他们昂扬向上的生活热情,培养积极进取的人生态度.尽可能地督促学生背诵一些古诗文,让他们将其中的智慧、风骨、操守、人生态度内化为自己的人生信念.当然首先教师要具有深厚的文学修养,才能驾驭教材,给学生广博的文化浸染.

作者何金花

机构地区甘肃省敦煌市杨家桥中学

出处《跨世纪》 2008年第7期182-183,共2页

关键词文学教育趣味性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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跨世纪

2008年第7期

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