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五步教学法打造创新作文

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摘要五步作文教学法鼓励阅读佳作,提高鉴赏层次和写作能力;进行发散思维和辐合思维训练,双向提升创造思维能力;采用"头脑风暴"——说出自己的创意;运用说写结合完善创意,精雕细琢制造美文;注重评价的多元性,激发写作潜能这五方面对学生进行训练,达到学会写作创新作文的目的.

作者李建珍

机构地区福建省福州第二十二中学

出处《跨世纪》 2008年第7期191-192,共2页

关键词发散思维辐合思维 "头脑风暴" 多元智能理论

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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跨世纪

2008年第7期

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