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汉日上下时空隐喻比较研究
被引量：
2
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摘要
本文对取自中日对译语料库的真实语料进行定量分析,探讨汉日语上下时空隐喻在认知策略方面的异同,并在对译比较的基础上,总结汉语母语的日语学习者可能面临的母语负迁移现象,以期推动日语教学。
作者
徐莲
机构地区
洛阳外国语学院
出处
《日语学习与研究》
2008年第z1期26-29,共4页
Journal of Japanese Language Study and Research
关键词
上
下
时空隐喻
认知
翻译
分类号
H36 [语言文字—日语]
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日语学习与研究
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