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情感教育在高职英语教学中的运用被引量：5

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摘要情感因素与高职英语教学息息相关,本文以情感教育理论为依据,结合自己的教学经验,探讨了情感教育在高职英语教学中的积极作用.

作者关凌华

机构地区临汾职业技术学院外语系

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2008年第z1期140-141,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词情感教育赏识教育学习激情自信心

分类号 N [自然科学总论]

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山西师范大学学报（自然科学版）

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