摘要
目的探讨按临床路径的服务模式对输卵管妊娠患者进行健康教育的应用效果。方法将120例输卵管妊娠病人随机分成观察组和对照组。观察组采用临床路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,观察两组病人对输卵管妊娠相关知识的掌握情况,并对两组护理质量的满意度进行比较。结果观察组病人对护理工作的满意度及健康知识掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论输卵管妊娠健康教育路径可以保证护理质量,促进病人早日康复;明显缩短患者的平均住院日,减少医疗费用的支出;提高病人对护理工作的满意度,值得临床推广应用。
