对聋哑儿童美术课堂教学方法的探索研究

美术教育作为素质教育的重要组成部分,在聋哑儿童特殊教育工作中起着不可替代的辅助作用。面对当前聋哑学校教育现状,怎样通过优化美术课堂教学方法,提高学生的审美素养,促进学生身心正常发展,开发潜能,是美术教育工作者义不容辞的责任。