浅谈创造性阅读在大学英语学习中的运用

Culture Conflict and Respect in The Joy Luck Club

阅读是语言的四大技能之一,是基于听、说技能基础上更高一级的基础技能。阅读技能的训练贯穿于语言学习的始终。阅读在学习英语的每个阶段都起到举足轻重的作用。创造性阅读更是如此,它是指通过独立的思考与探索,在所读作品中获得新的启示,发现新的问题,提出新的见解,产生新的思想的一种阅读方法。它不只是满足于对文本原有内容的单纯接受,而更强调在文本基础上的创造性收获,是一种高水平的阅读方法。本文作者通过大量的课堂授课经验,从英语学习者的角度出发,剖析如何将创造性阅读方法运用于大学英语的学习当中。

The Joy Luck Club tells stories of four Chinese mothers and their Chinese-American daughters. The paper discusses culture conflict and culture respect revealed in this book.