「“わかりましたか”」——由日本人的对人心理看疑问句的表达方式

「わかりましたか」这个句子在日本教学使用中非常频繁。也影响了学生对这一基本句型的理解,引起正常交流中不必要的误会,本文以这个句子为中心,进而观察日本人的对人心理,对疑问句整理从认知角度进行了再一次研究。