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如何指导大学新生的英语写作
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摘要
写作教学是大学英语教学中非常重要又有相当难度的一项教学任务。本文探讨了教师在教学中,如何从词汇和句子写作方面给予非英语专业的大学新生相应的指导。作者认为,学生只有对词汇有了正确的理解,并且善于运用富有特色的英语句型,才能写出地道的英语短文。
作者
陈素红
机构地区
北京建筑工程学院文法学院
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期102-104,共3页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
关键词
写作教学
英语水平
词汇
句型
分类号
H319 [语言文字—英语]
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首都师范大学学报(社会科学版)
2008年 第S2期
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