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大学英语教学中文化背景知识的运用

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摘要 在英语教学中正确地运用背景知识,能够加强学生对目标语的理解,减少文化差异带来的语言误解,增强语言交际的正确性与有效性,提高学生的语言综合运用能力。
作者 马振旗
出处 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第S4期103-105,共3页 Journal of Capital Normal University:Social Science Edition

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