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大学英语教学中文化背景知识的运用
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摘要
在英语教学中正确地运用背景知识,能够加强学生对目标语的理解,减少文化差异带来的语言误解,增强语言交际的正确性与有效性,提高学生的语言综合运用能力。
作者
马振旗
机构地区
首都师范大学大学英语教研部
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第S4期103-105,共3页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
关键词
背景知识
文化差异
语言交际
语言运用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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1
远山.
慎用MADAM语言误解与文化背景[J]
.国际市场,1995,0(9):25-25.
首都师范大学学报(社会科学版)
2008年 第S4期
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