摘要
学校举行征文大赛,题目是"爱的无言",先交由班主任把关,多是如期望的那样通过点点滴滴的行动体现出了爱的中心,但有一位同学不是通过无言的爱中反映真挚的长辈对孩子的关爱,年轻对年长的敬爱,师生之间的互爱,人类对资源环境等等的热爱,他是以小小说方式写的一个叫"泉"的少年的朦胧的"爱恋"。言词很是讲究,情绪颇为感伤,流露出的是愉悦与提心吊胆相伴,激动与压抑共生,他无奈于成人的提防,渴望有自由的心旷神怡。
出处
《中国教师》
2008年第S1期372-373,共2页
Teacher’s Journal