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让孩子用心灵写作
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摘要
孩子的作文就是孩子生命的体验,习作教学应还生命以本色,将习作过程中的孩子置于个体现实的生命事件中寻觅、体悟、创造,追求习作过程与生命活动过程的和谐统一。让作文成为孩子发自内心的、无牵无挂、自由自在的倾吐,让孩子用心灵写作!从而根本上提高作文教学的效益。
作者
李玲爱
机构地区
浙江省永康市解放小学
出处
《中国教师》
2008年第S1期391-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
原生态
开放
内容
时机
方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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