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有针对性地重视素质教育,切实提高学生培训质量
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摘要
对学生实施素质教育,培养其创新意识和创造能力,是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标。具体到不同的培训对象,实施素质教育的重点和方法就会有所区别。作为一名专门从事职业教育的教师,经过多年的教学实践,我深切地感到只有针对培训对象的特殊性,努力找到正确的培训途径和方法,才能最大限度地契合素质教育的总体目标,从而为社会培养出优秀的技术人才。
作者
杨新强
机构地区
郑州铁路局洛阳铁路职工培训基地
出处
《中国教师》
2008年第S1期418-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
培训对象
培训质量
针对性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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