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利用初中语文课堂发展学生个性的策略研究

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摘要该文主要根据社会对人才素质的要求,而对教育提出新的目标,要突出学生的个性,而学生作为主体的"人"的观念被彰显出来,本文就是根据这一议题,从四个方面对如何发展学生的个性进行阐述,提出笔者看法。

作者程强颜景玲

机构地区重庆师范大学文新学院山东省枣庄市高新区教育工作办公室

出处《中国教师》 2008年第S1期449-,共1页 Teacher’s Journal

关键词生活教育化实践性诗样的心灵独特性智慧

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国教师

2008年第S1期

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