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浅谈初中数学解题误区
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摘要
在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过发现错误来了解学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程,再次,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。
作者
张现伟
机构地区
河北省隆尧县第八中学
出处
《中国教师》
2008年第S1期470-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
数学解题
初中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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