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试论语文学习中非智力因素的作用

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摘要一、要挖掘非智力因素的作用,首先应注重"人"的研究人们誉教师为"人类灵魂的工程师",顾名思义,我们的工作对象是"人",教师的对象则是学生。要当好"工程师",就要熟悉自己的教育对象,就是要暗习他们的心灵特点,了解他们的兴趣、情感、性格、意志、信念等等。

作者温强

机构地区贵州省务川县镇南中学

出处《中国教师》 2008年第S1期491-492,共2页 Teacher’s Journal

关键词语文学习非智力因素意志力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国教师

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