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英语词汇问题现状及解决办法

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摘要一、问题的提出从习得角度,通过课堂外语教学在提供有效输入、输出机会、互动机会等方面作用的论述以及一项调查结果,证明了外语课堂教学在中国环境中不可取代的地位。

作者吕凯德

机构地区陕西省岐山县益店高级中学

出处《中国教师》 2008年第S1期496-497,共2页 Teacher’s Journal

关键词词汇问题词汇量

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国教师

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