构建教师合理流动的建议——以广东省化州市为例

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摘要教师的合理流动能提高教师的整体素质,有利于基础教育均衡发展。针对目前教师存在单向的不合理流动问题,以广东省化州市为例,研究促进教师合理流动策略:取消"城市中心"教育政策价值取向;改变教师封闭和静态管理模式;建立教师流动管理系统;出台规范教师合理流动的法规;加大教师的培训与培养力度;实行教师"定期轮换"制。

作者陈蔼玉

机构地区广东省化州市电视大学

出处《中国教师》 2008年第S1期137-138,共2页 Teacher’s Journal

关键词教师合理流动教师的培训流动管理系统教育政策价值取向

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学]

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