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独立学院辅导员角色定位
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摘要
该文揭示了目前独立学院辅导员角色错位的两种倾向,并在分析院方对辅导员的角色期待和学生对辅导员的角色期待的基础上,提出了独立学院辅导员角色定位的两条路径:"‘会上’老师,‘会后’朋友"、"‘一对多’时老师,‘一对一’时朋友"。
作者
严新龙
刘尧飞
机构地区
南京师范大学泰州学院经济管理系
出处
《中国教师》
2008年第S1期148-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
独立学院
辅导员
角色定位
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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