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论发展性评价在大学物理实验课中的实践与应用

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摘要 针对大学物理实验课教学中问题,建议在大学物理实验中引入发展性教学评价,提出具体实施方式,采用在平时实验中学生自评,同行评价与教师评价相结合的方式,同时采用在实验中实验操作和教师观察方法相结合的方式,并进行了对比试验,结果表明,发展性评价有效地改善了实验课的教学效果。
作者 马红
出处 《中国教师》 2008年第S1期128-129,共2页 Teacher’s Journal
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