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认知建构主义与社会建构主义在学习观的分析比较 被引量：14

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摘要 皮亚杰认知建构主义与维果斯基社会建构主义是具有不同思想倾向的建构主义,作为学习理论,他们对学习活动的认识各有自己不同的理解。针对这两种不同的建构主义理论在学习观上的分析,比较,希望能更好的将这两种不同侧重点的理论运用于教学、教育活动中去。
作者 沈映珊
机构地区 华南师范大学计算机学院教育信息技术学院
出处 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第S1期21-23,共3页 Modern Educational Technology
关键词 认知建构主义 社会建构主义 学习观
分类号 G40 [文化科学—教育学原理]
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参考文献5

二级参考文献12

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同被引文献67

引证文献14

二级引证文献18

现代教育技术
2008年 第S1期

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