农村中小学突发事件应急管理研究——以湖北省秭归县为例

近年来各类校园突发事件的频繁发生引起社会各界的广泛关注。然而,当前关于突发事件应急管理的研究主要集中于政府等公共部门,然而中小学,特别是农村中小学突发事件应急管理的研究还十分薄弱,不能适应广大农村中小学应急管理实践的需要。秭归县中小学应急管理工作近年来取得了一系列可喜的成绩,但也还存在一些问题,今后应当从不断完善应急管理规章制度、加强机构队伍建设、建立应急专项资金、加强应急教育培训与演练、充分发挥非政府组织作用等方面入手,探索一条切实有效的农村中小学突发事件应急管理路径,不断提升农村中小学应急管理水平。