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艺术设计教育与本土文化的结合
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摘要
艺术设计教师的角色从过去单纯的知识和设计经验的传授者向信息资源的调配者和引导者转变,应当建立具有爱国主义民族精神和改革创新时代精神的艺术设计教育体系,传统文化与本土文化应当成为艺术设计教学的重要内容。
作者
赵霞
机构地区
太原大学教育学院
出处
《太原大学教育学院学报》
2008年第S1期150-151,共2页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
艺术设计
传统文化
本土文化
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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