期刊文献+

浅谈生物课堂上的环境教育

下载PDF
导出
摘要 环境问题是一个全球性的课题,保护环境,需要人人行动,学生是国家未来的建设者,在生物课堂上适时地渗透环境教育,可以收到事半功倍的效果。
作者 魏丽芳
出处 《太原大学教育学院学报》 2008年第S1期121-122,共2页 Journal of Education Institute of TAIYUAN University
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部