期刊文献+

思辩性的历史课堂教学的创设

下载PDF
导出
摘要 创设思辩性的历史课堂教学,是《历史课程目标》提出的要求。那么,教师应当如何创设思辩性的历史课堂教学呢?笔者结合教学,就此谈几点具体做法。
作者 陈秀英
出处 《琼州学院学报》 2008年第S1期13-13,12,共2页 Journal of Qiongzhou University
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部