摘要
当今社会,数字化信息渗入社会的各个领域,并对工业设计产生了深远影响。为在这一情势下谋求新的发展,设计师应充分重视设计理念的变革,如设计过程中的人机关系、设计的功能与形式、产品的主体与变体、使用者对产品个体的需求、相对系列性的变异性产品等的新变化。而我们当前的设计教育则应注重教学方法论的探讨,强调感性教学与理性教学相结合。
出处
《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》
2008年第6期3-5,共3页
Journal of Zhengzhou University of Light Industry:Social Science Edition