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浅谈数学教学怎样培养学生获取知识的能力
被引量:
2
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摘要
素质教育不同于应试教育的最大的区别是。把培养学生的各种能力放在首位,让所有的学生都知道自己有权利和能力提出新见解、发现新问题。可通过精心设计教学内容,培养学生的逆向思维;利用一题多解,培养学生的发散思堆;抓住契机、适度培养学生的学习热情与学习兴趣。
作者
陈代权
机构地区
汶川县漩口小学
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008年第S1期38-39,共2页
Journal of Aba Teachers College
关键词
培养
学生
知识
能力
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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阿坝师范高等专科学校学报
2008年 第S1期
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